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| Generalidades PE |
| ENFOQUE: HUMANISTA |
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FILOSOFIA INSTITUCIONAL
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural, y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.
La Institución educativa Pedro Estrada orienta su acción educativa hacia la formación de personas integrales, fundamentando su quehacer en una concepción Humanista, donde la vivencia de valores humanos se potencian desde todas las áreas de formación, consolidando el desarrollo humano en lo científico, tecnológico y axiológico.
La institución tiene como finalidad lograr el cumplimiento de su MISIÓN y VISION mediante el esfuerzo permanente por formar comunidad educativa comprometida desde la participación y la responsabilidad social.
El componente teleológico del P.E.I. de la Institución Educativa Pedro Estrada, es una construcción colectiva, desde la reflexión y participación de la comunidad educativa, para construir una mejor institución donde todas las personas puedan ser incluidas en el sistema educativo, garantizando una educación humana y de calidad.
La ley general de educación 115 del año 1.994, posibilitó a las instituciones educativas, organizar el trabajo escolar a través de una carta de navegación que se denomino proyecto educativo Institucional (P.E.I.) que nos permite planificar, direccionar y pensar la educación como el eje esencial de la sociedad en que vivimos.
En la institución educativa Pedro Estrada, retomamos el sentido educativo a partir de la definición de Educación como: “un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes“
Por que la gran misión de educar hoy es formar personas que contribuyan a una sociedad mas justa y humana, pacífica, competentes para el mundo laboral, humano y social.
De acuerdo al concepto dado desde la ley 115 de 1994, la educación debe girar en torno a: Un concepto de Formación Integral que conlleva a pensar la educación como cimiento de desarrollo, crecimiento, creación y estructuración de un ser humano con posibilidades y limitaciones, que le permita situarse en su mundo, y logre así trascenderlo. Un proceso de formación permanente que implica avances significativos, estrategias dinámicas, posicionamientos creativos acompañados de nuevos paradigmas que trasciendan la rutina escolar. La ley 115 de 1994 ubica la educación dentro de una función social que atienda los intereses y necesidades de la persona, la familia y la sociedad en general, propiciando con ello la realización plena del ser humano y como consecuencia la obtención de altos niveles de desarrollo y progreso en relación con contexto en el que se desenvuelve.
Es así como la constitución política de 1991 y la fundamentación legal de la educación, nos lleva a la elaboración de una de las herramientas mas importantes para hacer realidad los sueños, propósitos y lograr la formación integral del los educandos: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (Descargar aqui documento completo)
La institución tiene como finalidad lograr el cumplimiento de su MISIÓN y VISION mediante el esfuerzo permanente por formar comunidad educativa comprometida desde la participación y la responsabilidad social.
El componente teleológico del P.E.I. de la Institución Educativa Pedro Estrada, es una construcción colectiva, desde la reflexión y participación de la comunidad educativa, para construir una mejor institución donde todas las personas puedan ser incluidas en el sistema educativo, garantizando una educación humana y de calidad.
La ley general de educación 115 del año 1.994, posibilitó a las instituciones educativas, organizar el trabajo escolar a través de una carta de navegación que se denomino proyecto educativo Institucional (P.E.I.) que nos permite planificar, direccionar y pensar la educación como el eje esencial de la sociedad en que vivimos.
En la institución educativa Pedro Estrada, retomamos el sentido educativo a partir de la definición de Educación como: “un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes“
Por que la gran misión de educar hoy es formar personas que contribuyan a una sociedad mas justa y humana, pacífica, competentes para el mundo laboral, humano y social.
De acuerdo al concepto dado desde la ley 115 de 1994, la educación debe girar en torno a: Un concepto de Formación Integral que conlleva a pensar la educación como cimiento de desarrollo, crecimiento, creación y estructuración de un ser humano con posibilidades y limitaciones, que le permita situarse en su mundo, y logre así trascenderlo. Un proceso de formación permanente que implica avances significativos, estrategias dinámicas, posicionamientos creativos acompañados de nuevos paradigmas que trasciendan la rutina escolar. La ley 115 de 1994 ubica la educación dentro de una función social que atienda los intereses y necesidades de la persona, la familia y la sociedad en general, propiciando con ello la realización plena del ser humano y como consecuencia la obtención de altos niveles de desarrollo y progreso en relación con contexto en el que se desenvuelve.
Es así como la constitución política de 1991 y la fundamentación legal de la educación, nos lleva a la elaboración de una de las herramientas mas importantes para hacer realidad los sueños, propósitos y lograr la formación integral del los educandos: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (Descargar aqui documento completo)